Domenii de activitate

Psihologie clinică

• Psihodiagnoză È™i evaluare clinică: identificarea stărilor psihologice de sănătate È™i/sau boală È™i a mecanismelor care le-au generat; evaluarea nivelurilor cognitiv, subiectiv-emoÈ›ional, comportamental È™i de personalitate;

• Examinări psihologice în scopul stabilirii stării de sănătate psihică a membrilor diverselor categorii profesionale pentru care aceasta reprezintă o precondiÈ›ie a desfășurării activității (ex.: cadre didactice, funcÈ›ionari)

• Examinare psihologică pentru persoanele cu retard, demenÈ›e, tulburări de personalitate sau psihoze în vederea întocmirii dosarului pentru certificat de încadrare în grad de handicap. Probele psihologice utilizate îndeplinesc cerinÈ›ele Colegiului Psihologilor din România.

Consiliere psihologică de tip experiențial și cognitiv-comportamental pentru copii, adolescenți, adulți, cuplu și familie

• IntervenÈ›ie psihologică în vederea soluÈ›ionării unor situaÈ›ii de suferință emoÈ›ională (depresie, anxietate, furie, vinovăție etc.) ori socială (conflicte, destrămare relaÈ›ii, divorÈ›, singurătate, dependență etc.);

• Optimizarea reglării emoÈ›ionale È™i comportamentale la copii È™i adolescenÈ›i

• Optimizarea abilităților parentale pentru susÈ›inerea dezvoltării emoÈ›ionale È™i sociale a copiilor

• IntervenÈ›ie psihologică în cazul dificultăților de luare a deciziilor

• AutocunoaÈ™tere È™i dezvoltare personală (definire mai clară a propriei individualități, identificare surse de sens È™i satisfacÈ›ie personală, definire scopuri de viață, înÈ›elegerea È™i acceptarea de sine È™i a altora etc.)

• IntervenÈ›ie psihologică în situaÈ›ie de suferință/ boală somatică

• Dezvoltarea potenÈ›ialului creativ

• Tehnici de cultivare a stării de bine psihologic

Psihoterapie cognitiv-comportamentală și experiențială

• IntervenÈ›ie psihologică în vederea remiterii sau, în funcÈ›ie de caz, a gestionării simptomelor emoÈ›ionale, comportamentale È™i fizice în tulburări de tip anxios, depresiv, psihosomatice, tulburări de somn, tulburări de comportament, tulburări de adaptare, tulburări de conduită alimentară, traumă etc.

Psihologie educațională, consiliere vocațională, orientarea carierei

• Identificare aptitudini, interese profesionale È™i trăsături de personalitate relevante pentru stabilirea traseului È™colar/ profesional la copii È™i adolescenÈ›i

• Întocmirea planului de dezvoltare personală

• Evaluarea È™i dezvoltarea aptitudinilor de învățare

Modalitatea de lucru: ședințe individuale/ de grup.