Wie man den Kindern hilft, mit ihren Verlusten zurechtzukommen

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2018-01-04

 

Sind die Kinder von den Verlusten betroffen?

 

Die Verluste wie der Tod eines geliebten Menschen, chronische Krankheit, Scheidung, Umweltveränderungen, Bruch einer Beziehung usw. betrifft das Leben von Erwachsenen und Kindern. Die Vorstellung, dass Kinder, besonders wenn sie klein sind, nicht leiden oder weniger als Erwachsene leiden, ist falsch. Im Gegenteil, Kinder haben mehr Schmerzen und erschweren es, die negativen Erfahrungen, die sie erfahren, zu spüren. Sogar Babys leiden und fühlen sich emotional betroffen, obwohl sie es nicht konzeptualisieren können.

 

Die besondere Art und Weise, in der die Kinder betroffen sind, entsteht aufgrund natürlicher Einschränkungen der Erfahrung und der kognitiven Fähigkeiten, der Abhängigkeit von anderen und der geringen Kontrolle, die sie auf die Realität ausüben können. Wenn es Unsicherheit in Bezug auf die Eltern und fehlende Informationen über Ereignisse gibt, beeinflusst die Konfrontation mit Verlust das Kind noch mehr. Unerwartete Ereignisse haben größere Auswirkungen als erwartete Verluste und lassen Zeit für Vorbereitung und Anpassung.

 

 

Welche Phasen verbringen die Kinder im Prozess der Verlustverarbeitung?

 

Während der schmerzhaften Erfahrung durchläuft das Kind drei Phasen, die wir kennen müssen, um sein Verhalten zu verstehen:

 

 

In diesem Stadium kann das Kind Schlafstörungen, körperliche Symptome, unorganisiertes Verhalten, Schuldgefühle, Angst, Scham usw. haben.

 

 

 

 

Wie geben wir unserem Kind die schlechten Nachrichten?

 

Das Kind muss von Empathie begleitet sein, wenn es schlechte Nachrichten erhält, wobei der Erwachsene permanent mit seinen Gedanken und Gefühlen verbunden ist. In der Regel beinhaltet die Offenlegung eine breite Diskussion und Wiederholung, so dass er sich der Verluste bewusst wird. Auf der anderen Seite wirkt sich die Vermeidung oder Verzögerung der Information des Kindes langfristig negativ auf ihn aus, da er sich nicht auf das vorbereiten kann, was er tun muss.

 

Es ist nützlich, dass der gewählte Ort still und privat ist, sodass das Kind nicht daran gehindert wird, seine Gefühle auszudrücken und Fragen zu stellen. Danach sollen die Erwachsene und das Kind zusammenbleiben. Der richtige Zeitpunkt ist, wenn die beteiligten Personen nicht zu müde, krank und gestresst sind. Soweit möglich, sollten alle Beteiligten anwesend sein.

 

 

Die ehrlichen und einfühlsamen Diskussionen können die Anpassung erleichtern

 

Als allgemeine Grundsätze, können die Kinder emotional geholfen werden, wenn wir ihre Bedürfnisse nach Bindung und Liebe erfüllen, wenn ihre Gefühle und ihre Gedanken ernst nehmen und ihnen ausreichende Informationen darüber liefern, was passiert ist, und wenn wir ihnen erlauben, mit der ganzen Familie an der Erfahrung der psychologischen Verlustverarbeitung teilzunehmen.

 

Die sicheren Beziehungen, die das Kind vor dem Verlust aufgebaut hat, können bei dem neuen Versuch helfen. Ehrliche Antworten müssen auf die Fragen gegeben werden, die das Kind stellt, aber manchmal selektiv, damit die Beziehung zu ihm nicht beeinträchtigt wird. Neben Diskussionen können Bücher oder andere Quellen verwendet werden, um es in das Problem des Verlusts einzuführen. Wenn es um den Tod geht, ist es nicht angemessen, Metaphern zu verwenden, die das Kind tatsächlich daran hindern zu verstehen, was tatsächlich passiert. Es ist auch ratsam, dem Kind zu helfen, seine Trauer auf seine eigene Weise auszudrücken, um den Verlust zu überwinden und die Lebensfreude rechtzeitig wieder herzustellen. Jeder Mensch leidet auf einzigartige Weise.

 

 

Referenzen:

 

Mitrofan, I., Buzducea, D. (2003). Die Erfahrung von Verlust und Schmerz beim Kind. In Mitrofan, I. (Ed.). Das Hindernisrennen der menschlichen Entwicklung (S. 145-160). Iaşi: Editura Polirom. (ins Rumänische)

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